Collège François-Marie Luzel, Plouaret

DUPLICATA est disponible !

2026-06-04T14:04:25Z

Bonjour à toutes et tous !

Voici les informations transmises par les artistes T. Daveluy et G. Lepoix pour télécharger le jeu « DUPLICATA » Cette œuvre numérique présentée sous forme d'un jeu vidéo, dont tous les composants ont été réalisés par des élèves du CM1 à la Terminale, est désormais disponible gratuitement et librement (sans données personnelles) en téléchargement.

Vous pouvez vous rendre sur la page dédiée pour les récupérer :https://www.laboratoire.art/duplicata/

Pour info concernant ces deux versions :

Android : ne fonctionne que sur des appareils avec une version d'Android supérieure ou égale à 10 (Android 10 = 2019). Ne fonctionne pas sur les appareils Apple (iPhone, iPad)

Windows : il est possible qu'une fenêtre « Windows a protégé votre ordinateur » apparaisse et bloque l'installation. C'est normal (le fichier est garanti sans virus), il suffit de cliquer sur « Informations complémentaires » puis « Exécuter quand même ».

Vous trouverez aussi un flyer avec toutes les infos :ICI

"Nous sommes ravis du résultat de ce beau projet, nous avons été impressionnés par la qualité de certaines créations des enfants et espérons que cela aura créé des vocations chez certains. Nous vous souhaitons une bonne fin d'année scolaire à tous" Guillaume et Thomas

Vous pouvez découvrir le jeu en VR tous les mercredis après midi à la Microfolie de Lannion (Espace Saint Anne- Médiathèque). Pour plus d'ifos cliquez ICI

Semaine de la presse

2026-04-29T10:07:28Z

Dans le cadre de la semaine de la presse, les élèves de 4^e D et de 4^e M ont bénéficié de plusieurs séances avec Madame Bonnaud et Madame Le Mentec pour réaliser :

une activité ludique sur la thématique de la liberté de la presse en cours d'EMI
un jeu de rôles qui place les élèves dans la peau de journalistes ou « enquête immersive » en cours de français

Ces séances entrent dans le cadre de l'EMI et d'une thématique au programme de français « Informer, s'informer, déformer ».

Activité ludique CDI 2

Enquête immersive 1

Enquête immersive 2

Enquête immersive 3

Columbia tristar home entertainement

Accordeon - accordion/Traditionnal (2008)

Extraordinaires herbiers numériques

2026-04-08T14:30:03Z

INES ET ANGELINE, Fleurs-léopard, dessin numérique, photomontage et IA

Dans cette séquence, les 4^e ont inventé des plantes extraordinaires en s'inspirant de spécimens existants (réels ou figurés).
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Pour ce faire, ils pouvaient expérimenter et mixer des outils traditionnels (dessin, peinture, photographie,…) avec des « nouveaux médias » : dessin numérique, photomontage et IA génératives d'images.

Mais pas n'importe lesquelles : des IA qui respectent le cadre légal !

Nous avons donc appris à générer des images raisonnablement avec Vittascience IA et Turbo art, sans aucun usage de données personnelles et en tenant compte de leur impact écologique !

Exemple d'une plante carnivoire générée sur Turbo art à partir d'un brin de myositis

un exemple d'image générée sur vittascience IA avec le prompt :« un hybride cerveau-plante »

Voici quelques uns de nos extraordinaires herbiers !

Sans titre 1
Sans titre 2
Sans titre 3
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PLANTE é
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Ethan et Kimberlyn

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Clémentine et Louise, dessins de plantes imaginaires

plante cerveau
plante ia
mains 2
plante araignee
plante en main
plante du pied
plante a traits
plante tentacule
+plante intelligente
Sans titre 1
chou-fleur

Louise et Clémentine

plante cochon
plante poule
plante vache
plante chevre
plante dindon
plante mouton
Plante de départ

Damien

poele du 92
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fouet

Nolwenn Anouck

ensemble de nos fleurs
fond multicolor
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Léna et Adèle

le premier
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plant
le nee
oeill plante

L'extraordinaire herbier numérique des 4^e…

essai 3 courone de fleure
essai1
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Photo de feuille morte
bouquet final

Louna et Mélissa

essaie 1
feuille couteau
feuille araignee
feuille demoniaque
Photo Plante de départ

Nolan et Victor

2
arbre rose pieds
arc en ciel
dragon
mangeur
mangeur
monde herbier

Theresa et Elya

FIN 8
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FIN 9
FIN 6
FIN 15
FINE 15

Lorenzo et Thibaud

Nous avons aussi découvert des artistes « génératifs » qui utilisent les nouvelles technologies pour questionner les rapports entre le naturel et l'artificiel Sabrina RATTE, Inflorescence, 2023 Miguel CHEVALIER Aurèce VETTIER, Areal coll.120, 2022 Joan FONTCUBERTA, Herbarium, 1984-2024

Enfin, nous avons donné nos points de vue et débattu sur nos expériences et découvertes autour de l'IA et de l'art génératif !

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Débats-morceaux choisis

Exposition « A l'encre et à la plume » 3e

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Les élèves de 3^e du collège et les secondes option arts plastiques du Lycée Félix Le Dantec ont travaillé au 2^e trimestre sur un projet commun à partir de textes littéraires : « A l'encre et à la plume, composition entre ciel et mer » Leurs créations seront exposées au CDI du lycée du 22 janvier au 12 février 2026 et au collège après les vacances d'hiver. Nous vous souhaitons une plongée agréable dans les profondeurs colorées à l'encre du ciel et la mer !

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Exposition « A l'encre et à la plume » 3^e

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Exposition « A l'encre et à la plume » 3^e

Dessins de bestioles 6e

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Du dessin d'observation au dessin d'imagination

Pour cette première séquence au collège nous avons travaillé sur le passage du réel à l'imaginaire. Tout d'abord nous avons observé et dessiné des insectes et araignées en essayant d'être les plus réalistes possible.

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Dessins d'observation

Puis, à partir de ce dessin d'observation nous avons inventé notre « Monster bestiole », la créature la plus cauchemardesque. Pour cela nous avons trouvé différents moyens : jouer sur formes, les couleurs, les graphismes, les ombres et lumières, la mise en scène , la posture de nos personnages….

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« Monster Bestioles »

Enfin, nous avons réinvesti tout ce que nous avons appris et expérimenté dans un dernier dessin : « Une merveilleuse métamorphose ».

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Final

Nous avons aussi analysé des œuvres :

Albrecht Durer, scarabée, dessin à l'encre et à la plume, 1505
Bernard Buffet, La Guêpe, dessin au crayon, 1958
Odilon Redon, Araignée, 1895, gravure

Un atelier Pop Up avec Paul Rouillac

2025-12-04T07:42:16Z

Le lundi 1^er décembre, Paul Rouillac a animé un atelier au CDI pour apprendre aux élèves de 6S à créer leur propre carte Pop-Up ! Pendant deux heures, il a présenté son travail, la manière dont sont fabriqués et édités les livres Pop-Up puis les élèves ont réalisé leur propre pliage !

Merci à Marie Soula de la médiathèque de Plouaret et à LTC qui ont permis la mise en place de cet atelier. Merci à Garance Alliot-Duval qui a bien voulu participer à cet atelier pendant son cours de français.

Voir en ligne : Pour en savoir plus sur le travail de Paul Rouillac

Expo des 3e dans la véranda

2025-10-14T17:12:33Z

Vous vous ennuyez pendant la récré ? Venez voir l'exposition de dessins des 3^e qui ont créé de nouvelles images en copiant toutes les 3 minutes des fragments d'oeuvres célèbres de l'histoire de la peinture. Dépêchez-vous, elle ne restera en place que jusqu'à fin novembre !!

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3^e dessins histoire de la peinture

Ma feuille d'alu prend vie 5e

2025-10-11T19:04:11Z

Pour cette première séquence de l'année les 5^e ont tous travaillé avec le même matériau : de l'aluminium. Ils ont exploité les propriétés physiques et matérielles d'une feuille d'alu pour lui« donner vie » : sa souplesse, sa brillance, sa couleur, sa malléabilité,…. Ils ont découvert et utilisé plusieurs techniques sculpturales : mouler, modeler, assembler,… Ils ont aussi analysé et comparé des sculptures en métal avec leur propres créations à l'oral et à l'écrit :

Auguste RODIN, L'homme qui Marche, 1912, bronze
Markus RAETZ, Métamorphose, sculptures en fer sur un socle rotatif, 1997
Kader ATTIA, Gosths, 2010, aluminium
Alexander CALDER, Joséphine Baker, 1924, fil de fer

Et voici le résultat après trois séances de travail !

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Ma feuille d'alu prend vie 5^e

Les sculptures sont en ce moment exposées au CDI, n'hésitez pas à aller y jeter un œil !

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Expo au CDI

Mets-y du tien ! 3e

2025-04-21T09:16:01Z

Qu'est-ce que ça signifie pour toi élève-artiste ? Les 3^e ont répondu en proposant leurs interprétations artistiques personnelles à cette question.

Nous avons pu nous approprier cette incitation libre comme nous le souhaitions, en confrontant notre démarche artistique à celles des autres élèves et des artistes choisis en fonction de nos propositions :

Mettre une partie de son corps : ses empreintes, ses cheveux….(Comme Mona Hatoum ou Piero Manzoni)
Faire son autoportrait pour raconter qui ont est, sa vie, ses souffrances…. (Comme Vincent Van Gogh ou Frida Kahlo)
Mettre du temps à réaliser son projet, être minutieux
S'impliquer physiquement et mentalement pour créer son travail (Comme Michel Ange qui a souffert pendant plus de 4 ans en peignant le plafond de la Chapelle Sixtine à Rome ou Abraham Poincheval qui a réussi la performance de couver des œufs de poule dans une cage étroite et surchauffée donnant naissance à 9 poussins au bout de trois semaines)
Montrer ses goûts, ses passions, sa personnalité (comme Rosa Bonheur)
Défendre une cause, aider les autres (Comme Vik Muniz quand il a créé des œuvres avec les orduriers de Rio de Janeiro pour les aider) Nous espérons que vous apprécierez nos créations qui témoignent de notre engagement et de notre sensibilité !
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Les 6e s'initient à la « Belle Ecriture » avec Mohammed Idali

2025-04-20T14:32:28Z

Dans le cadre de l'exposition de la BCA « Contes et histoire de l'écriture » présentée en mars au CDI, les élèves de 6^e ont assisté à un spectacle et bénéficié d'un atelier avec le calligraphe Mohammed Idali. Des moments riches en découverte et en créativité !

Dans le cadre du projet autour des contes et de l'invention des écritures, porté par leur professeures de français et documentaliste, les élèves de 6^e ont eu une semaine bien remplie en découvertes culturelles et artistiques.

Lundi 24, ils ont assisté au spectacle « Les couleurs du monde », dans lequel le poète Yann Quéré et le calligraphe Mohammed Idali s'associent pour créer un « Monde qui se conte, se raconte, se dessine, s'écrit » sous les yeux émerveillés des spectateurs. Le jeudi 27 mars, tous les élèves de 6^e ont participé avec admiration et enthousiasme à un atelier d'initiation à la calligraphie et aux outils et supports d'écriture avec Mohammed Idali.